Tivemos um dos melhores mutirões do projeto. Com mais recursos, o projeto tem início esse ano com gás total, enfoque no trabalho coletivo e na organização dos estudantes por princípios autogestionários. O sucesso deste mutirão foi associar o trabalho dos estudantes com a idéia de que são combatentes pela natureza lutando pela recuperação da área degradada. Para isso usamos a técnica de combinar o plantio de abóbora com feijão guandu e abacaxi. Estruturamos o mutirão na responsabilidade de cada aluno por uma ferramenta de trabalho. E na formação de equipes prontas para recuperar pequenas áreas. As equipes são formadas de: um aluno regador, um semeador, um cavador e um manejador que cuida da capina do mato que pode atrapalhar no desenvolvimento das plantas. Esta equipe fica responsável por uma pequena parcela de terra e analisa esta com uma perspectiva espacial. Tendo no fim que produzir um pequeno trabalho, um mapa sobre o que fez. O resultado foi que o trabalho coletivo em poucas turmas semeou aumentando a biodiversidade no terreno do colégio, entendendo que podem fazer o mesmo em terrenos urbanos com poucas condições de fertilidade. Lutando pela natureza no século XXI. Educação para sobreviver a crise de saúde do planeta!
Este Blog foi criado para divulagar as experiências educacionais na implementação de uma Agrofloresta no Colégio Professora Alcina Rodrigues Lima. Em Itaipu, Niterói - RJ. Estamos abertos a trocas de idéias críticas e sugestões. agroecologiaceparl@gmail.com (COPYLEFT - É livre a reprodução para fins não comerciais, desde que o autor e a fonte sejam citados e esta nota seja incluída)
sábado, 25 de abril de 2009
segunda-feira, 20 de abril de 2009
Plantando o abacaxi que vira lixo.
Olá!
No projeto tentamos desenvolver ações aproveitando o desperdício comum na nossa sociedade. Descobrimos que um importante horti-fruti da região oceância joga fora sementes de abóbora e coroas de abacaxi. De bom grado eles nos fazem doações desses materiais que reaproveitamos como material pedagógico de primeira qualidade. No caso do abacaxi rende uma aula ótima, pois o abacaxi é uma bromélia, que é uma flor, e existe a milhares de anos na terra, sendo mais antiga que o homem. Essa espécie se adapta a terrenos degradados como o que trabalhamos, gera frutos, e é ornamental!Quando descascamos reduzimos sua necessidade de água, o que a torna ainda mais forte. O desafio que deixamos é o de tentar trabalhar com esses "restos vivos" de forma consciênte tentanto reaproveitá-los na cidade. Imaginem que plantando restos de abacaxi teremos uma cidade mais bonita, frutífera e menos poluída.
Obs:Em breve faremos mais publicações com as fotos do trabalho, mais no momento estamos com problema de falta de máquina fotográfica.Grato aos que nos acompanham!
No projeto tentamos desenvolver ações aproveitando o desperdício comum na nossa sociedade. Descobrimos que um importante horti-fruti da região oceância joga fora sementes de abóbora e coroas de abacaxi. De bom grado eles nos fazem doações desses materiais que reaproveitamos como material pedagógico de primeira qualidade. No caso do abacaxi rende uma aula ótima, pois o abacaxi é uma bromélia, que é uma flor, e existe a milhares de anos na terra, sendo mais antiga que o homem. Essa espécie se adapta a terrenos degradados como o que trabalhamos, gera frutos, e é ornamental!Quando descascamos reduzimos sua necessidade de água, o que a torna ainda mais forte. O desafio que deixamos é o de tentar trabalhar com esses "restos vivos" de forma consciênte tentanto reaproveitá-los na cidade. Imaginem que plantando restos de abacaxi teremos uma cidade mais bonita, frutífera e menos poluída.
Obs:Em breve faremos mais publicações com as fotos do trabalho, mais no momento estamos com problema de falta de máquina fotográfica.Grato aos que nos acompanham!
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